A NARRATIVA DE VIDA COMO INSTÂNCIA LINGUÍSTICO-DISCURSIVA DE (AUTO)(TRANS)FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2021 [citado 12º de fevereiro de 2026];5(3):1794. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/66937