GAMIFICAÇÃO COMO FERRAMENTA PARA ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO DE CASO DO SOFTWARE LUZ DO SABER. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2021 [citado 12º de fevereiro de 2026];5(3):1947. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/67090