TECENDO REDES COGNITIVAS ENTRE A FORMAÇÃO MATEMÁTICA DO PEDAGOGO E O PENSAMENTO ALGÉBRICO: REFLEXÕES A PARTIR DE UM GRUPO FOCAL. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2021 [citado 12º de fevereiro de 2026];6(3):2374. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/75497