A DISCUSSÃO DE CASOS CLÍNICOS COMO ABORDAGEM PARA O ENSINO DAS PRINCIPAIS DOENÇAS ENDÓCRINAS: UMA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC). EU [Internet]. 1º de janeiro de 2021 [citado 15º de setembro de 2026];6(4):2431. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/75557