ANÁLISE DA RETENÇÃO DE CONHECIMENTOS EM ESTRATÉGIA DE METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM TRANSVERSAL NO QUARTO SEMESTRE DO CURSO DE MEDICINA. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2021 [citado 15º de setembro de 2026];6(4):2580. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/75706