AVALIAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DA GAMIFICAÇÃO EM AMBIENTES VIRTUAIS COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE PRÓTESE PARCIAL REMOVÍVEL. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2021 [citado 16º de setembro de 2026];6(4):2699. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/75825