ENSINO DE MATEMÁTICA NA PANDEMIA DA COVID-19: UM CENÁRIO DE DESAFIOS E LIMITAÇÕES PARA DISCENTES E DOCENTES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DA UFC. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2021 [citado 15º de setembro de 2026];6(4):2869. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/75995