Estratégias de Ensino à Distância na Monitoria de Semiologia Médica durante a Pandemia pela Covid-19: Um Relato de Experiência. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2021 [citado 6º de março de 2026];5(18):353. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/79722