AULA DE CAMPO INCLUSIVA NO PARQUE ESTADUAL BOTÂNICO DO CEARÁ SOB A PERSPECTIVA DO ENSINO REMOTO:UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2022 [citado 12º de fevereiro de 2026];7(15):2390. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/86637