A APLICAÇÃO DE TIC’S NO ENSINO HÍBRIDO DE LÍNGUA ITALIANA: O RETORNO GRADUAL ÀS AULAS PRESENCIAIS NA CASA DE CULTURA ITALIANA. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2022 [citado 14º de maio de 2026];7(16):2425. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/86674