A MONITORIA COMO INSTRUMENTO DE INTEGRAÇÃO E ESTÍMULO À PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NO CONTEXTO DE RETOMADA DO ENSINO PRESENCIAL. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2022 [citado 28º de março de 2026];7(17):3310. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/87576