A PRODUÇÃO DE INFOGRÁFICOS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA AS ATIVIDADES DE MONITORIA DA DISCIPLINA RECURSOS ELETROTERMOFOTOBIOLÓGICOS, DO CURSO DE FISIOTERAPIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO MONITOR. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2022 [citado 28º de março de 2026];7(17):3326. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/87592