ANÁLISE DE FATORES DETERMINANTES DE AUSÊNCIA NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM) ATRAVÉS DA APLICAÇÃO DE MODELOS LOGIT E CROSS-VALIDATION. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2022 [citado 28º de março de 2026];7(17):3386. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/87655