APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO CONTEXTO PÓS COVID-19: PAPEL DA MONITORIA NA READAPTAÇÃO AO ENSINO PRESENCIAL NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO NA UFC. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2022 [citado 28º de março de 2026];7(17):3412. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/87681