CRIAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE UMA FERRAMENTA DE GAMIFICAÇÃO PARA OTIMIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DE ANÁLISES TOXICOLÓGICAS. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2022 [citado 28º de março de 2026];7(17):3544. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/87815