EFICÁCIA DO RELATÓRIO FINAL E DA MONITORIA COMO MÉTODOS FORTALECEDORES DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE ENDODONTIA CLÍNICA. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2022 [citado 28º de março de 2026];7(17):3584. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/87856