O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA NO 1 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: COMO AS PROFESSORAS ATUAM COM AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM QUE EMERGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2022 [citado 28º de março de 2026];7(17):3806. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/88089