PERCEPÇÃO DOS DISCENTES ACERCA DO USO DE CASOS CLÍNICOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZADO NA MONITORIA DO MÓDULO DE CLÍNICA FISIOTERAPÊUTICA EM NEUROLOGIA E PSIQUIATRIA. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2022 [citado 28º de março de 2026];7(17):3898. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/88186