PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES ACERCA DO USO DA PALAVRA-CRUZADA COMO ESTRATÉGIA LÚDICA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO MÓDULO DE IMUNOPATOLOGIA DO CURSO DE MEDICINA DA UFC. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2022 [citado 28º de março de 2026];7(17):3900. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/88188