USO DO TEAM-BASED LEARNING (TBL) NA APRENDIZAGEM DE COMPETÊNCIAS EM GINECOLOGIA: A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2022 [citado 28º de março de 2026];7(17):4058. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/88348