UTILIZAÇÃO DE QUESTÕES COMO FERRAMENTA DE APRIMORAMENTO DO CONTEÚDO TEÓRICO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DA MONITORIA. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2022 [citado 28º de março de 2026];7(17):4072. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/88362