VIRTUDES E ENTRAVES DA SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DA IMUNOPATOLOGIA: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DE MEDICINA. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2022 [citado 24º de abril de 2026];7(17):4089. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/88380