RODA DE CONVERSA COMO ESTRATÉGIA DE COMBATE A EVASÃO DOS ALUNOS DOS PRIMEIROS SEMESTRES DOS CURSOS DE PEDAGOGIA PRESENCIAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARA. EU [Internet]. 8º de novembro de 2017 [citado 12º de fevereiro de 2026];2(1):4468. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/29492