CONTRIBUIÇÕES DO PET PEDAGOGIA NA CONSTITUIÇÃO DE NOVOS SABERES DE PROFESSORAS SEM FORMAÇÃO ACADÊMICA EM PEDAGOGIA. EU [Internet]. 8º de novembro de 2017 [citado 12º de fevereiro de 2026];2(1):4532. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/29556