A POLÍTICA NA SALA DE AULA EM TEMPOS DE "ESCOLA SEM PARTIDO": DIAGNÓSTICO E ESTRATÉGIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2019 [citado 1º de abril de 2026];4(7):4005. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/56343