GAMIFICANDO O ENSINO DE LÍNGUA ALEMÃ: UMA EXPERIÊCIA COM O LEARNINGAPPS E O WHATSAPP. (PROGRAMA “PASCH - ESCOLAS: UMA PARCERIA PARA O FUTURO”) - HH02.PG.229. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2019 [citado 1º de abril de 2026];4(7):4380. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/56718