A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO: UM ESTUDO A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA SEQUÊNCIA FEDATHI NA DISCIPLINA ENSINO DE MATEMÁTICA. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2019 [citado 24º de março de 2026];4(4):2759. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/57148