ENGLISH CLUB - A LITERATURA COMO VETOR PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: UMA EXPERIÊNCIA EM ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL PELO PROJETO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2019 [citado 24º de março de 2026];4(4):3198. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/57587