ERRO COMO FERRAMENTA DE APOIO PEDAGÓGICO NA DISCIPLINA FUNDAMENTOS DE CÁLCULO ADAPTADO PARA PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2019 [citado 24º de março de 2026];4(4):3210. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/57599