ESTRATÉGIAS DE LEITURA NA FORMAÇÃO DO LEITOR DE TEXTOS ESCRITOS EM FRANCÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (FLE): UMA EXPERIÊNCIA NA GRADUAÇÃO. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2019 [citado 24º de março de 2026];4(4):3219. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/57608