“QUAL A CARA DA ORGANELA?”: JOGO DIDÁTICO COMO FERRAMENTA DE POTENCIALIZAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE BIOLOGIA CELULAR. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2019 [citado 24º de março de 2026];4(4):3617. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/58006