SATISFAÇÃO DOS DISCENTES DE UM MÓDULO DO CURSO DE FISIOTERAPIA SOBRE A UTILIZAÇÃO DE ESTUDO DIRIGIDO COMO FERRAMENTA FACILITADORA DO ENSINO-APRENDIZAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2019 [citado 24º de março de 2026];4(4):3649. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/58038