SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS E FORMAÇÃO DE CRIANÇAS LEITORAS E PRODUTORAS DE TEXTOS: PROCESSO FORMATIVO DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS NO CONTEXTO DE UMA PESQUISA-AÇÃO. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2019 [citado 24º de abril de 2026];4(2):1996. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/59755