ANÁLISE DA EFICÁCIA DA APLICAÇÃO DE PRÉ-TESTES E PÓS-TESTES COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA MONITORIA DE NEONATOLOGIA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA NO INTERIOR DO CEARÁ. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2019 [citado 25º de março de 2026];4(16):255. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/61996