Ruth Lopes e Sousa N, Facanha Soares C. A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA INSPIRADA NA ABORDAGEM PIKLER. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2019 [citado 21º de janeiro de 2026];4(8):4796. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/53279