Chaves Lessa de Castro M, Maria de Souza Rocha A, Kássio Menezes da Silva F, Catunda Brito L. MODIFICAÇÃO DOS CRITÉRIOS DE EXIGÊNCIA PARA A ELABORAÇÃO DOS ESTUDOS DIRIGIDOS BENEFICIOU O PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE BASES FISIOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2019 [citado 17º de dezembro de 2025];4(4):3386. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/57775