Neta F de S, Ronise de Negreiros Pinto Scipião L, Monteiro Alves Muniz Q, Brandão Menezes D, Jose Costa dos Santos M. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: UMA VIVÊNCIA COM O TANGRAM, ENVOLVENDO O DESENHO UNIVERSAL PEDAGÓGICO, NA PERSPECTIVA DA TEORIA DA OBJETIVAÇÃO. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2022 [citado 5º de dezembro de 2025];7(15):2396. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/86643