Oliveira Cavalcante C, Guimarães Franco da Silva L, Ana Sousa Gonçalves M, Jonnes Botafogo Damasceno Batista Santos I, Nogueira L de L. PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES ACERCA DO USO DA PALAVRA-CRUZADA COMO ESTRATÉGIA LÚDICA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO MÓDULO DE IMUNOPATOLOGIA DO CURSO DE MEDICINA DA UFC. EU [Internet]. 1º de janeiro de 2022 [citado 21º de janeiro de 2026];7(17):3900. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/eu/article/view/88188