Grupos de pesquisa e experimentação, prática de campo e análise da paisagem como proposta metodológica na educação básica. Geosaberes, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 76–87, 2011. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/geosaberes/article/view/97828. Acesso em: 7 sep. 2026.