A geografia escolar frente à intolerância religiosa: desafios e proposições. Geosaberes, [S. l.], v. 9, n. 18, p. 1–14, 2018. DOI: 10.26895/geosaberes.v9i18.629. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/geosaberes/article/view/98123. Acesso em: 7 set. 2026.