A formação de professores de geografia: um olhar para as estratégias metodológicas de ensino. Geosaberes, [S. l.], v. 10, n. 21, p. 1–10, 2019. DOI: 10.26895/geosaberes.v10i21.737. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/geosaberes/article/view/98148. Acesso em: 8 set. 2026.