“Papel dos sujeitos sociais envolvidos no processo avaliativo de livros didáticos de geografia para as séries iniciais do ensino fundamental I”, Geosaberes, vol. 2, nº 3, p. 78–88, ago. 2011, Acesso em: 7º de setembro de 2026. [Online]. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/geosaberes/article/view/97821