Miranda, C. 2022. OS ESTUDOS DA MULTIMODALIDADE COMO PARTE DE UMA FORMAÇÃO INICIAL INCLUSIVA DE PROFESSORES DE E/LE. Revista Eletrônica do GEPPELE. 9, 2 (jan. 2022), 72–84. DOI:https://doi.org/10.36517/geppele.v9i.78096.