Rinaldi, S. e Niero Parra , A. 2021. UMA ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES DO PARANÁ E OS PRESSUPOSTOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA SOB A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. Revista Eletrônica do GEPPELE. 1, 1 (jul. 2021), 88–103. DOI:https://doi.org/10.36517/geppele.v1i.71542.