Rinaldi, S. .; Niero Parra , A. UMA ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES DO PARANÁ E OS PRESSUPOSTOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA SOB A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. GEPPELE 2021, 1 (1), 88-103. https://doi.org/10.36517/geppele.v1i.71542.