CONCEPÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL. REVISTA ELETRONICA DO GEPPELE, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 125–147, 2021. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/geppele/article/view/71569. Acesso em: 4 fev. 2026.