Rinaldi, Simone, e Amanda Niero Parra. 2021. “UMA ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES DO PARANÁ E OS PRESSUPOSTOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA SOB A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA”. Revista Eletrônica Do GEPPELE 1 (1): 88-103. https://doi.org/10.36517/geppele.v1i.71542.