Rinaldi, S. e Niero Parra , A. (2021) “UMA ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES DO PARANÁ E OS PRESSUPOSTOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA SOB A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA”, Revista Eletrônica do GEPPELE, 1(1), p. 88–103. doi:10.36517/geppele.v1i.71542.