Miranda C. OS ESTUDOS DA MULTIMODALIDADE COMO PARTE DE UMA FORMAÇÃO INICIAL INCLUSIVA DE PROFESSORES DE E/LE. GEPPELE [Internet]. 14º de janeiro de 2022 [citado 16º de agosto de 2026];9(2):72-84. Disponível em: https://periodicos.ufc.br/geppele/article/view/78096