Diniz, C.N. et al. 2017. ACESSIBILIDADE EM BIBLIOTECA ESCOLAR: estudo de caso do Instituto Federal do Rio de Janeiro - Campus Paracambi–RJ. Informação em Pauta. 2, especial (nov. 2017), 136–159. DOI:https://doi.org/10.36517/ip.v2iespecial.20651.